Pós-Graduação a Distância em Avaliação Neuropsicológica em Crianças e Adolescentes

Objetivo

- Adquirir competências fundamentais para a prática clínica da avaliação neuropsicológica em diferentes patologias da infância e da adolescência;

- Apresentar os objetivos da neuropsicologia;

- Capacitar os profissionais na avaliação neuropsicológica da criança e do adolescente, esperando que a partir dela seja possível compreender e identificar de maneira precoce, possíveis atrasos, dificuldades ou transtorno, possibilitando realizar um planejamento de intervenção singularizado mais adequado para cada caso;

- Definir neuropsicologia;

- Demonstrar os meios mais adequados e eficazes para a avaliação interdisciplinar de quadros de lesões, de transtornos de aprendizagem, de deficiência intelectual e de transtornos mentais, com exemplos de casos;

- Diagnosticar os diferentes quadros neuropsicológicos, utilizando os métodos de avaliação;

- Distinguir os diferentes tipos de instrumentos de avaliação, incluindo baterias de testes;

- Exibir os objetivos e exigências da avaliação neuropsicológica;

- Explicar as etapas da avaliação neuropsicológica;

- Identificar as principais patologias neurológicas;

- Reconhecer as orientações necessárias para a elaboração de um relatório neuropsicológico;

- Usar, com critérios bem estabelecidos, os instrumentos multidisciplinares de avaliação cognitiva e do desenvolvimento infantil e do adolescente.

Área de conhecimento

Saúde

Público-Alvo

Destinado apenas a Psicólogos, Médicos e Neuropsicólogos.

Metodologia

O curso é 100% online, inclusive as avaliações. Não há exigência de desenvolvimento de Trabalho de Conclusão de Curso – TCC.

O processo de ensino e aprendizagem é focado no aluno e disponibiliza material didático em diversos formatos para que, independente das preferências do aluno, ele possa aproveitar ao máximo seu curso. O professor faz a gestão individualizada, acompanhando, avaliando e motivando o aluno durante sua caminhada.

As interações assíncronas entre professor e alunos, no material didático disponibilizado e nas atividades avaliativas acontece em todas as disciplinas, que são oferecidas sequencialmente, porém sem pré-requisitos entre elas.

ORGANIZAÇÃO CURRICULAR