Pós-Graduação a Distância em Engenharia de Fundição

Objetivo

Capacitar profissionais na área de fundição de metais e suas ligas em nível de pós-graduação;


Desempenhar cargos e funções técnicas no serviço público e instituições privadas;


Desenvolver projetos, estudos especiais, elaborar especificações, instruções, divulgação técnica, orçamentos e planejamento;


Dirigir, orientar, coordenar, supervisionar e fiscalizar serviços técnicos;


Executar, conduzir e responsabilizar-se por serviços técnicos;


Exercer o ensino, a pesquisa, a análise, a experimentação e o ensaio;


Gerenciar o processo de produção industrial de materiais fundidos, considerando todos os aspectos tecnológicos relacionados com essa atividade;


Gerenciar projetos específicos de desenvolvimento do ambiente de fundição;


Prestar consultoria e assessoria;


Realizar vistorias, auditorias, avaliações e laudos técnicos.

Adaptar projetos, processos, produtos e serviços às condições de execução;


Analisar dados técnicos, orientar e intervir em processos industriais de fundição;


Atualizar tecnológica e cientificamente profissionais com larga vivência em indústrias do setor;


Atuar como elo entre o setor produtivo e instituições de ensino e pesquisa que organizam o curso ou que cedem professores para o mesmo;

Área de conhecimento

Engenharia e Arquitetura

Público-Alvo

Profissionais com formação em engenharia ou em cursos superiores nas áreas de exatas, administração ou tecnológica, que atuam em empresas do setor metalomecânico ou em instituições de ensino e pesquisa.

Metodologia

O curso é 100% online, inclusive as avaliações. Não há exigência de desenvolvimento de Trabalho de Conclusão de Curso – TCC.

O processo de ensino e aprendizagem é focado no aluno e disponibiliza material didático em diversos formatos para que, independente das preferências do aluno, ele possa aproveitar ao máximo seu curso. O professor faz a gestão individualizada, acompanhando, avaliando e motivando o aluno durante sua caminhada.

As interações assíncronas entre professor e alunos, no material didático disponibilizado e nas atividades avaliativas acontece em todas as disciplinas, que são oferecidas sequencialmente, porém sem pré-requisitos entre elas.

ORGANIZAÇÃO CURRICULAR