Pós-Graduação a Distância em Fonoaudiologia Neopediátrica

Objetivo

• Favorecer a formação crítica e criativa do aluno pós-graduando, destacando seu papel profissional como membro da equipe multidisciplinar de um hospital;

• Promover a atualização dos conhecimentos teórico-práticos no atendimento do recém-nascido e da criança;

• Propiciar conhecimento de excelência na área de fonoaudiologia neopediátrica, a partir de um programa atualizado envolvendo os distúrbios da comunicação humana e o tratamento/ terapia dos mesmos;

• Analisar os fundamentos da Fonoaudiologia no atendimento de neonatos e de crianças, refletindo sobre o contexto sócio-histórico-econômico-cultural que os consolidaram, relacionando-os às novas tendências educacionais;

• Capacitar o profissional para atuação em ambiente hospitalar de pediatria e neonatologia, reconhecendo suas implicações teóricas e metodológicas;

• Capacitar o profissional para atuação em equipes multidisciplinar clínica e/ou hospitalar;

• Capacitar o profissional para realizar projetos de avaliação, intervenção e estimulação nos distúrbios de fala e linguagem e das funções estomatognáticas, envolvendo aspectos de família, situação sócio-econômica, cultural, humanização e desenvolvimento da criança.

• Atuar da perspectiva de prevenção através de triagem, avaliação, orientação, encaminhamentos e tratamento;

• Participar de equipe multidisciplinar efetivamente, desenvolvimento análise crítica na discussão dos casos e atuando em condutas terapêuticas visando melhorar o prognóstico.

Área de conhecimento

Saúde

Público-Alvo

Destinado aos Profissionais graduado em Fonoaudiologia.

Metodologia

O curso é 100% online, inclusive as avaliações. Não há exigência de desenvolvimento de Trabalho de Conclusão de Curso – TCC.

O processo de ensino e aprendizagem é focado no aluno e disponibiliza material didático em diversos formatos para que, independente das preferências do aluno, ele possa aproveitar ao máximo seu curso. O professor faz a gestão individualizada, acompanhando, avaliando e motivando o aluno durante sua caminhada.

As interações assíncronas entre professor e alunos, no material didático disponibilizado e nas atividades avaliativas acontece em todas as disciplinas, que são oferecidas sequencialmente, porém sem pré-requisitos entre elas.

ORGANIZAÇÃO CURRICULAR