Pós-Graduação a Distância em MBA em Gestão da EaD

Objetivo

Ampliar a compreensão de concepções acerca dos processos e planejamento de gestão, bem como refletir sobre as respectivas implicações para o exercício da gestão da EaD; Analisar e discutir as novas abordagens administrativas e gerenciais, bem como aplicações de metodologias, compreendendo a evolução e as tendências, bem como os principais desafios da Gestão da EAD; Analisar os fundamentos da Gestão da EaD refletindo sobre o contexto sócio-histórico-econômico-cultural que os consolidaram, relacionando-os às novas necessidades educacionais; Apresentar um panorama geral da Educação a Distância, visando a identificação de oportunidades e potencialidades da gestão da EAD, tanto no setor público como no privado; Aprofundar os conhecimentos sobre Gestão da EaD a partir das diversas concepções, reconhecendo suas implicações teóricas e metodológicas para os processos de gestão envolvidos; Desenvolver atividades práticas e metodológicas, com foco nos processos de gestão da EaD; Exercitar normas científicas na elaboração de trabalhos acadêmicos tais como: artigo acadêmico, monografia, entre outros; Favorecer a formação crítica e criativa do aluno pós-graduando, destacando seu papel profissional como Gestor da EaD; Preparar e capacitar os profissionais a identificar e aplicar princípios conceituais do processo gestão de ensino-aprendizagem, bem como estratégias instrucionais e motivacionais, na elaboração de conteúdos e na implementação da EAD. Detalhar todas as etapas de planejamento da gestão de um curso.

Área de conhecimento

MBA

Público-Alvo

Gestores, gerentes e coordenadores de cursos a distância, graduados nas várias áreas de Humanas e Gerenciais e demais profissionais de nível superior, interessados em aprimorar seus conhecimentos relativos a área de gestão e da administração, com práticas voltadas para a oferta de cursos na modalidade a distância, resguardando as especificidades da mesma.

Metodologia

O curso é 100% online, inclusive as avaliações. Não há exigência de desenvolvimento de Trabalho de Conclusão de Curso – TCC.

O processo de ensino e aprendizagem é focado no aluno e disponibiliza material didático em diversos formatos para que, independente das preferências do aluno, ele possa aproveitar ao máximo seu curso. O professor faz a gestão individualizada, acompanhando, avaliando e motivando o aluno durante sua caminhada.

As interações assíncronas entre professor e alunos, no material didático disponibilizado e nas atividades avaliativas acontece em todas as disciplinas, que são oferecidas sequencialmente, porém sem pré-requisitos entre elas.

ORGANIZAÇÃO CURRICULAR