Pós-Graduação a Distância em Políticas Públicas para Mulheres em Situação de Violência Doméstica

Objetivo

• Advogar pelos direitos das mulheres vítimas de violência doméstica e sensibilizar a opinião pública e as autoridades sobre a gravidade do problema;

• Analisar criticamente as políticas existentes relacionadas à violência doméstica e formular propostas de políticas públicas mais eficazes e abrangentes;

• Compreender de maneira aprofundada sobre as questões de gênero, desigualdade de poder e dinâmicas de violência doméstica, incluindo suas causas e consequências;

• Comunicar-se de forma eficaz com as vítimas, autoridades, colegas de trabalho e outros profissionais, além de habilidades em mediação para lidar com conflitos e situações delicadas;

• Contribuir para o desenvolvimento e implementação de políticas eficazes;

• Fornecer atendimento e apoio adequados às mulheres em situação de violência doméstica, incluindo orientação jurídica, suporte emocional e encaminhamento para serviços especializados;

• Liderar e colaborar em equipes multidisciplinares, bem como de mobilizar recursos e estabelecer parcerias para enfrentar a violência doméstica de maneira eficaz;

• Orientar as vítimas sobre seus direitos legais e ajudá-las a acessar o sistema de justiça de forma eficaz;

• Realizar pesquisas, coletar e analisar dados relacionados à violência doméstica, a fim de embasar políticas e práticas mais informadas e baseadas em evidências;

• Trazer uma compreensão abrangente das questões relacionadas à violência doméstica contra as mulheres.

Área de conhecimento

Serviço Social

Público-Alvo

Destinado a todos os profissionais graduados, sobretudo professores, juízes, delegados de polícia, assistentes sociais, gestores de políticas públicas, profissionais liberais e servidores públicos, profissionais de organizações não governamentais voltadas a proteção aos direitos da mulher, movimentos sociais femininos, empregados de empresas da iniciativa privada, profissionais da saúde feminina.

Metodologia

O curso é 100% online, inclusive as avaliações. Não há exigência de desenvolvimento de Trabalho de Conclusão de Curso – TCC.

O processo de ensino e aprendizagem é focado no aluno e disponibiliza material didático em diversos formatos para que, independente das preferências do aluno, ele possa aproveitar ao máximo seu curso. O professor faz a gestão individualizada, acompanhando, avaliando e motivando o aluno durante sua caminhada.

As interações assíncronas entre professor e alunos, no material didático disponibilizado e nas atividades avaliativas acontece em todas as disciplinas, que são oferecidas sequencialmente, porém sem pré-requisitos entre elas.

ORGANIZAÇÃO CURRICULAR