Pós-Graduação a Distância em Psicologia Positiva e Coaching

Objetivo

Apresentar o conteúdo de maneira dinâmica e interativa, com o objetivo de instigar o interesse do aluno em assimilar conceitos e/ou práticas sobre os assuntos pertinentes.

Apresentar as bases teórico-conceituais da Psicologia Positiva e da área de Coaching;

Compreender como a Psicologia Positiva contribui para a construção de habilidades no coaching;

Conhecer as bases do movimento da Psicologia Positiva e entender seus conceitos fundamentais;

Conhecer e aplicar conhecimentos em coaching no âmbito profissional como no pessoal;

Distinguir os comportamentos individuais e de equipes nas organizações;

Entender o coaching aliado à Psicologia Positiva;

Envolver o aluno de modo participativo e autônomo na construção de sua aprendizagem a partir das leituras e reflexões propostas voltadas às experiências cotidianas e profissionais;

Identificar algumas ferramentas de assessment disponíveis para mapear comportamentos e competências individuais, bem como a relação nos sistemas e processos organizacionais;

Identificar diferenças e modos de aplicação dos conceitos de mentoring e coaching;

Reconhecer as características e dificuldades de uma avaliação eficiente;

Sugerir leituras e materiais concernentes ao tema a fim de ampliar o campo do saber com novos olhares e abordagens diversificadas.

Área de conhecimento

Saúde

Público-Alvo

O curso é destinado a empresários que visam elevar a performance, motivação e engajamento de seus funcionários com as técnicas que a psicologia positiva oferece, líderes profissionais que buscam o sucesso e crescimento profissional, mas sem renunciar à qualidade de vida, indivíduos que querem aumentar seu nível de satisfação, conquistas, realizações e bem-estar; melhorar relacionamentos e ter vida plena psicólogos que pretendem conhecer a teoria positiva e se aprofundar nas técnicas utilizadas na carreira de coach.

Metodologia

O curso é 100% online, inclusive as avaliações. Não há exigência de desenvolvimento de Trabalho de Conclusão de Curso – TCC.

O processo de ensino e aprendizagem é focado no aluno e disponibiliza material didático em diversos formatos para que, independente das preferências do aluno, ele possa aproveitar ao máximo seu curso. O professor faz a gestão individualizada, acompanhando, avaliando e motivando o aluno durante sua caminhada.

As interações assíncronas entre professor e alunos, no material didático disponibilizado e nas atividades avaliativas acontece em todas as disciplinas, que são oferecidas sequencialmente, porém sem pré-requisitos entre elas.

ORGANIZAÇÃO CURRICULAR