Pós-Graduação a Distância em Psicologia Transpessoal

Objetivo

Ampliar o campo de atuação dos profissionais que lidam com processos clínicos, de aprendizagem e organizacionais, tendo em vista uma visão profilática, terapêutica e educacional;

Analisar os pressupostos históricos e fundamentos da Psicologia Transpessoal;

Aprofundar na relação entre psicopatologia dos transtornos mentais e psicologia transpessoal;

Compreender os processos subjetivo da Mitologia, Simbolismo e Terapia Junguiana e sua intervenção terapêutica;

Desenvolver entendimento e o processo de aplicabilidade da Expansão da Consciência – Hipnose e Regressão;

Entender e analisar a aplicabilidade terapêutica da Constelação Familiar;

Entendimento da fundamentos e aplicabilidade terapêutica das Mandalas, Xamanismo e Sonhos;

Estimular a pesquisa científica na área transpessoal e sua publicação em periódicos de repercussão nacional e internacional;

Estudar a abordagem em terapia transpessoal e a transdisciplinaridade;

Estudar e analisar a aplicação e fundamentos da Astrologia e a terapêutica aplicada;

Estudar e compreender a aplicabilidade e pressupostos das Meditações e suas abordagens;

Favorecer a percepção da dimensão espiritual do ser humano como parte;

Formar profissionais das diversas áreas envolvidas, que sejam comprometidos com a visão humanista e transpessoal;

Instrumentalizar e capacitar profissionalmente mediante técnicas terapêuticas próprias da Psicologia Transpessoal;

Possibilitar o autoconhecimento do terapeuta como base para a boa condução da prática clínica.

Área de conhecimento

Saúde

Público-Alvo

Este curso se destina a psicólogos, médicos, enfermeiros, nutricionistas, educadores, assistentes sociais, gestores e demais profissionais ligados ao bem-estar humano. O curso também está voltado ao público em geral, sobretudo, pessoas que buscam ampliar o autoconhecimento e o desenvolvimento pessoal e profissional ligado às áreas da saúde, clínica, educação e organização.

Metodologia

O curso é 100% online, inclusive as avaliações. Não há exigência de desenvolvimento de Trabalho de Conclusão de Curso – TCC.

O processo de ensino e aprendizagem é focado no aluno e disponibiliza material didático em diversos formatos para que, independente das preferências do aluno, ele possa aproveitar ao máximo seu curso. O professor faz a gestão individualizada, acompanhando, avaliando e motivando o aluno durante sua caminhada.

As interações assíncronas entre professor e alunos, no material didático disponibilizado e nas atividades avaliativas acontece em todas as disciplinas, que são oferecidas sequencialmente, porém sem pré-requisitos entre elas.

ORGANIZAÇÃO CURRICULAR